6月15日，中国发展研究基金会调研组来到安陆实验初中，就中小学教师数字素养进行专题调研。

调研组一行深入课堂，查看学校现代化数字教育装备、与学生座谈，了解学校数字信息化情况，并与一线教师就如何提升教师数字素养进行了沟通交流。听取了学校负责人关于实验初中教师数字素养发展和现状的汇报。

教师数字素养是推动教育数字转型的关键软实力，是构建高质量教育体系和培养高素质人才的重要支撑。调研组指出，随着信息技术的不断革新，教师数字素养能力也必须不断进步才能适应教育数字化转型的需要。要正视数字化变革中教师面临的机遇和挑战，适应新时代、新要求。要高度重视教师数字素养的提升，通过加强专业能力培训、提供数字资源支持等手段，优化、创新教学的实践能力，为推动学校高质量发展赋能。